LA EVALUACIÓN INICIAL O DIAGNOSTICA

puede dar a lugar a decisiones relacionadas a la planificación de un proceso didáctico  la evaluación diagnostica se puede realizar en cualquier momento del proceso didáctico y puede servir de base para la adopción de decisiones relativas a la realización de actividades de apoyo, específicamente orientadas a la superación de problemas que presenten los estudiantes, o bien en otro componentes de la enseñanza.