ETAPAS DE EVALUACION

• PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN:
  se define los elementos centrales de la evaluación:
  - ¿que?
  - ¿para que?
  - ¿como?
  - ¿cuando se evaluará?
  - ¿con que estrategias e instrumentos?
  
  todos estos elementos garantizan la obtención de información valida y confiable sobre el proceso educativo.
• RECOPILACIÓN Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN:
  la obtención sobre los aprendizajes de los estudiantes, se realiza a través de las interacciones en el aula, la aplicación de instrumentos, u otras situaciones de evaluación que se considere oportuna.
• INTERPRETACIÓN Y VALORACIÓN DE LA INFORMACIÓN:
  se realiza en términos de las competencias alcanzados en el grado correspondiente, se trata de encontrar sentido a los resultados de la evaluación  determinar  si son coherentes o no con los propósitos planteados y emitir un juicio de valor.
• COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS:
  se analiza y reflexiona acerca del proceso educativo con la participación de los estudiantes, docentes y padres de familia, de tal manera, que los resultados de la evaluación son conocidos por todos los interesados. así todos se involucran en el proceso y los resultados son mas significativos.
• TOMA DE DECISIONES:
  los resultados de la evaluación deben llevarnos a tomar decisiones y a aplicar medida pertinentes y oportunas para mejorar el proceso y los resultados son mas significativos.